Mirela Jelovina Koštroman

Materijal je osmišljen kao priprema za nastavu koja nastavnicima pruža strukturirani okvir za poučavanje, a ujedno sadrži različite načine provjere usvojenosti sadržaja. Omogućuje praćenje napretka učenika kroz raznolike zadatke i aktivnosti prilagođene različitim razinama znanja.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Trigonometrijski omjeri na pravokutnom trokutu

trigonometrijski-omj

Skalarni umnožak vektora je nastavna priprema koja može poslužiti nastavnicima za planiranje i izvođenje nastavnog sata u kojem učenici razvijaju razumijevanje računanja s vektorima, povezuju algebarske i geometrijske interpretacije te primjenjuju stečena znanja u rješavanju matematičkih i problemskih zadataka.

Skalarni umnožak vektora

skalarni-umnozak-vek

Materijali se mogu koristiti na dodatnoj nastavi matematike, radionicama s djecom ili izvannastavnim aktivnostima iz matematike. Mogu poslužiti kao priprema za natjecanje.

Materijali se mogu koristiti na redovnoj i dodatnoj nastavi matematike, radionicama s djecom ili izvannastavnim aktivnostima iz matematike.

Tanja Mihoković

Petra Mates

Materijali sadrže detaljne upute za učenike za rješavanje projektnog zadatka u 8. razredu na dodatnoj nastavi matematike vezano uz temu analitičke geometrije, jednadžbe pravca u pravokutnom koordinatnom sustavu u ravnini.
Materijali se sastoje od video uputa za učenike, zadatka za rješavanje, priložene mape za rješavanje i priloga s rješenjem projektnog zadatka.

Pronađi zakopano blago - projektni zadatak - 2026.

jednadzba-pravca-u-p

Materijali sadrže upute i detaljnu razradu projektnog zadatka u 8. razredu nastave matematike.

Kako provesti složeni projektni zadatak u nastavi matematike - 2025.

upute-za-provedbu-pr

Materijali se mogu koristiti na redovnoj nastavi matematike, radionicama s djecom ili izvannastavnim aktivnostima iz matematike. Mogu poslužiti i kao projektni istraživački rad.

Materijali sadrže detaljne upute kako provesti istraživački zadatak pri obradi nastavne cjeline Prikupljanje, obrada i prikazivanje podataka.
Sadrži listić s uputama o izvršavanju projektnog zadatka, nastavne listiće s tablicama za prikupljanje i obradu podataka.
Sadrži i detaljno bodovanje i vrednovanje bodovanja istraživačkog projektnog zadatka za učenike.
Materijali sadrže i učeničke radove kao primjer dobre prakse.

Dijagrami frekvencija - istraživački projekt - 2026.

istrazivacki-rad-za

Materijali sadrže upute za izvođenje projektnog zadatka u 5. razredu nakon obrade geometrijske teme simetrija i nakon obrade osnovnih geometrijskih pojmova: geometrijski likovi, krug i dijelovi kruga.
Materijali sadrže upute za učenike kao i detaljno vrednovanje projektnog zadatka.
Prikazani su i radovi učenika kao primjer dobre prakse.

Likovi i simetrija - projektni zadatak - 2026.

projektni-zadatak-za

Željka Hanžek

Mara Grašić

Digitalni nastavni materijal „Geometrijska tijela u Koprivnici“ namijenjen je učenicima osnovne škole za usvajanje i primjenu znanja o geometrijskim tijelima. Materijal učenike upoznaje s osnovnim vrstama geometrijskih tijela – kockom, kvadrom, piramidom, valjkom, stošcem i kuglom – kroz primjere iz neposrednog okruženja grada Koprivnice.
Sadržaj uključuje objašnjenja obilježja pojedinih geometrijskih tijela, prikaz njihovih elemenata te primjere iz stvarnog života, poput Pandorine kutijice, zgrade Emmezete, krova tornja crkve sv. Leopolda Bogdana Mandića, silosa Podravke i korneta za sladoled. Kroz konkretne primjere učenici računaju oplošje i volumen geometrijskih tijela primjenjujući matematičke formule i postupke računanja.

Geometrijska tijela u Koprivnici

geometrijska-tijela

Oavj digitalni materijal pod nazivom „Vjerojatnosti“ uvodi učenike u osnovne pojmove vjerojatnosti kao matematičke mjere koja opisuje mogućnost nastanka nekog događaja. Objašnjene su vrijednosti vjerojatnosti od 0 do 1, odnosno od 0 % do 100 %, te razlika između nemogućeg i sigurnog događaja.
Učenici se upoznaju s teorijskom vjerojatnošću koja se određuje računanjem na temelju svih mogućih ishoda te s empirijskom vjerojatnošću koja se dobiva provođenjem pokusa i analizom prikupljenih podataka. Kroz primjer bacanja novčića prikazan je postupak izračuna obje vrste vjerojatnosti.
Materijal također obrađuje zakon velikih brojeva, koji pokazuje da se empirijska vjerojatnost približava teorijskoj što se pokus izvodi veći broj puta. Na kraju se uspoređuju teorijska i empirijska vjerojatnost prema načinu određivanja, potrebnim podacima i područjima primjene.
Cilj materijala je razviti razumijevanje pojma vjerojatnosti te osposobiti učenike za primjenu matematičkog zaključivanja u svakodnevnim situacijama koje uključuju neizvjesnost i donošenje odluka na temelju podataka.

Vjerojatnosti

vjeroj

Kroz nekoliko nastavnih sati učenici će moći razlikovati vrste štednji i vrste kredita te samostalno odlučiti koja vrsta štedenj bi za njihove mogućnosti bila najpovoljnija.

Poslovanje u bankama

poslovanje

Antonela Matajić

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Matematika